"Músicos, Aprendizaje e Identidad en Escenas musicales urbanas del estado de Tlaxcala en 2021"

Abstract

La presente investigación tuvo como objetivo encontrar un punto de incidencia entre la construcción de identidad y el aprendizaje en distintos contextos en los músicos en Escenas musicales urbanas del estado de Tlaxcala. Siguiendo un método cualitativo de entrevistas a profundidad con seis participantes, se encontró que ciertos aprendizajes en ciertos contextos delimitan a la identidad en una narrativa personal, y que esta se encuentra sujeta en un imaginario colectivo construido por la interacción social. Este imaginario social, como lo sostiene la teoría, se puede verificar en la narración individual que desvela el entramado de interacciones a las que los sujetos se comprometen. Asimismo, se sostiene que el aprendizaje es un fenómeno inevitable en la vida humana y que se lleva a cabo, muchas veces, sin percibirse como tal. Estos, entre otros hallazgos, forma parte de los resultados de esta investigación de tres campos interrelacionados intrínsecamente, y que prospectan territorios de investigación diversos y fértiles.